Doplnit (hlavičky dokumentů)
DOMÁCÍ OBUV:
Pohodlná zdravotně vyhovující domácí obuv, kterou si dovede dítě samo obouvat a která se nevyzouvá. (Nejsou vhodné nazouváčky a crocsy.)
OBLEČENÍ DĚTÍ:
Pohodlné oblečení, ve kterém se dítě cítí nejlépe (hrací kalhoty, tenké tepláky, kraťasy, sukýnky, zástěrky…) + náhradní oblečení, do kterého se může dítě v případě potřeby převléct (spodní prádlo, ponožky (punčocháče), tričko a tepláky.
OBLEČENÍ NA ODPOČINEK DĚTÍ:
Pyžamo nebo volnější pohodlné tričko.
OBUV NA POBYT VENKU:
Tenisky. Do deštivého počasí gumáky a pláštěnku (pro případ potřeby necháme uloženy v šatně-podepsat !). V zimním období teplejší nepromokavou obuv.
SPORTOVNÍ OBLEČENÍ PRO POBYT VENKU:
Do skříňky vložte dětem oblečení, které mohou ušpinit (od trávy, bahna) při pobytu venku. Při chladnějším počasí , popř.rukavice,čepice,šála.
TOALETNÍ POTŘEBY:
- Kartáček na zuby
- zubní pastu
- papírové kapesníčky v krabičce, kuchyňské utěrky, vlhčené ubrousky, papírové kapesníčky
Dětem, prosím, dávejte takové oblečení, které si z větší části zvládnout samostatně oblékat a zároveň nebudou mít strach si je ušpinit. POKUD JE TO MOŽNÉ, PODEPIŠTE DĚTEM VEŠKERÉ OBLEČENÍ I OBUV.
Třída:
- Mezi stolečky chodíme pomalu
- Do třídy vstupujeme pouze v papučích
- Jíme a pijeme u stolečků
- Výtvarné a tvořivé práce ve třídě provádíme na stolečcích a podložkách
Herna:
- V rehabilitačním bazénku můžeme být pouze čtyři
- Na žebřiny můžeme bez dospělého pouze na čtvrtou příčku
- Nenosíme jídlo a pití do herny
- Po jídle neběháme
Koupelna:
- K umyvadlu se vejdou dva kamarádi
- Neplýtváme s vodou, mýdlem ani zubní pastou
- Ke své práci a tvoření využíváme všechno, na co dosáhneme, o ostatní věci poprosíme tetu
- Umýváme si ruce po použití WC
WC:
- Dodržujeme hygienu, splachujeme po sobě
- Umíme tetu informovat o znečištěném povrchu (podlaha, mísa, …)
Pravidla, která platí všude:
- Vážíme si výtvorů kamarádů
- Mluvíme potichu, používáme vhodná slova
- Umíme požádat o pomoc, poděkovat
- Umíme pozdravit
- Nebereme si věci – domluvíme si střídání, při neshodě vyjednáváme
- Vracíme věci na svá místa
- Započatou práci dokončujeme
- Neubližujeme druhým, ale pomáháme si
- Dítě by mělo být dostatečně fyzicky a pohybově vyspělé, vědomě ovládat své tělo, být samostatné v sebeobsluze
- Dítě by mělo být relativně citově samostatné a schopné kontrolovat a řídit své chování
- Dítě by mělo zvládat přiměřené jazykové, řečové a komunikativní dovednosti
- Dítě by mělo zvládat koordinaci ruky a oka, jemnou motoriku, pravolevou orientaci
- Dítě by mělo být schopné rozlišovat zrakové a sluchové vjemy
- Dítě by mělo zvládat jednoduché logické a myšlenkové operace a orientovat se v elementárních matematických pojmech
- Dítě by mělo mít dostatečně rozvinutou záměrnou pozornost a schopnost záměrně si zapamatovat a vědomě se učit
- Dítě by mělo být přiměřeně sociálně samostatné a zároveň sociálně vnímavé, schopné soužití s vrstevníky ve skupině
- Dítě by mělo vnímat kulturní podněty a projevovat tvořivost
- Dítě by se mělo orientovat ve svém prostředí, v okolním světě i v praktickém životě
Bližší podrobnosti k jednotlivým bodům najdete v odkaze ZDE (doplnit)
.
